120 fiches d'évaluation en classe de FLE   Lecture Ecriture
au niveau A1.1
 
Objectif : évaluer le degré d’acquisitions de savoirs et savoir-faire en FLE pour permettre de cerner les difficultés des apprenants. Domaines d’activités : compétence lexicale, se situer dans le temps, discrimination auditive, expression écrite, les registres de langue, expression orale, le sens des énoncés…
 
Ce cahier a pour objectif d'aider les adultes à maîtriser la lecture et l'écriture. Les activités proposées sont regroupées autour de 4 rubriques : les écrits pratiques, les écrits citoyens, les écrits personnels, les écrits ludiques.
 
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17 rue des passerelles   Je lis, j'écris le français
 
Support de lecture pour adultes migrants qui entrent dans l'écrit : à partir d'une histoire (livre support papier ou CD Rom), des pistes d'activités sont proposées au choix du formateur.
 
Méthode d'alphabétisation pour adultes débutants jamais scolarisés, basée sur l'étude orale et écrite des lettres et sons.
 
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Comprendre, s'exprimer, lire
et écrire
  Apprendre à lire et
à écrire à l'âge adulte
 
Bases orales et écrites du français pour adultes francophones et non francophones. 6 séquences progressives autour d'un dialogue illustré.
 
Guide méthodologique et pratique. Livre-ressource, il présente de manière claire et détaillée la démarche de la Méthode Naturelle de Lecture-Ecriture et les outils mis en œuvre, à l’aide de nombreux exemples. Il a été conçu pour permettre à tout formateur de s’approprier la méthodologie et les techniques qui permettent d’enclencher une dynamique d’apprentissage ou de ré-apprentissage.
 
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LEA   Lettris
 
Objectif général : Apprentissage des notions de base de la langue française parlée, lue et écrite pour un public analphabète grâce à une méthode syllabique.
Ces outils, construits pour des personnes vivant en Guyane (thèmes évoqués, vocabulaire utilisé), reposent sur une démarche interculturelle liant les apprentissages à la vie quotidienne et culturelle du public.
 
Coffret : fichier papier + CD-Rom
4 axes (cognitif, écriture, lecture, calcul) composés chacun de 55 fiches proposant des activités diverses et 1 guide pour le formateur, 1 livret du stagiaire, 1 CD-Rom.
 
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Littérature en dialogues   Samba
 
Objectif : faire découvrir des auteurs et leur œuvre grâce à une approche vivante et originale des textes.
 
A partir d'une histoire illustrée pour publics jeunes et adultes peu lecteurs, activités pédagogiques, fiches d'exercices et apport théorique sur l'interculturel en formation.
 
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Malia   Savoir lire au quotidien
 
Une approche très intéressante de l’écrit pour un public peu ou pas lecteur. A partir d’un mini-roman, sont proposées une démarche et des activités pédagogiques variées et organisées autour de 3 domaines : l’expression orale, écrite et corporelle, le système grapho-phonologique, la syntaxe et le lexique. A noter : une partie « apports théoriques » traite des implications sur le plan cognitif de l’apprentissage de la lecture (de l’oral à l’écrit, lire en particulier, décoder l’écrit, comprendre l’écrit).
 
Pour un public débutant en lecture-écriture, le manuel s’organise autour de 3 paliers de lecture et 5 thèmes (9 unités). Pour chaque unité : découverte d’un document central, découverte des sons, exercices de lecture…Démarche active et autonome.
 
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Vivre son âge   Alphabétisation pour adultes. Lire et écrire.
 
Série d’activités de lecture et d’écriture, pour public lecteur, visant à développer les compétences en compréhension et expression écrites, à partir de différents types de textes (poème, article, chanson, extrait de roman) rassemblés autour de thèmes: avoir un ami, vivre en famille, plaire, aimer, apprendre, la violence, s’amuser, s’imaginer demain
 
Cet ouvrage, 100% syllabique, est centré sur la technique d'apprentissage de la lecture et de l'écriture.Il se présente comme un fichier d'écriture et un cahier d'exercices, avec un guide du formateur.
 
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